近日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議《進(jìn)一步推動(dòng)西部大開(kāi)發(fā)形成新格局的若干政策措施》。西部近年來(lái)的快速發(fā)展離不開(kāi)各類(lèi)人才的助力，但目前高層次研究型、技能型人才仍然較為稀缺，西部地區(qū)要秉持“人才至上”的工作理念，“一針一線”繡出西部人才引育留的“心”畫(huà)卷，為推進(jìn)新時(shí)代西部大開(kāi)發(fā)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐和組織保障。
以“招賢納士”為“針”，引“慧眼識(shí)才”之“線”，繡出“天下人才入吾彀”的“真心引才圖”。人材者，求之則愈出，置之則愈匱。在西部大開(kāi)發(fā)新格局的形成過(guò)程中，尤其是當(dāng)前新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)高素質(zhì)、技能型人才的需求日趨增加。各地黨委和政府要秉承“實(shí)事求是”的引才導(dǎo)向，立足地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際和人才需求，在拿出“真金白銀”和亮出“真情實(shí)意”的同時(shí)轉(zhuǎn)變“撒大網(wǎng)”“攤大餅”的引才模式，認(rèn)真梳理急需緊缺人才專業(yè)目錄，做好量體裁衣的“訂單式”引才，讓政府與人才實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”。通過(guò)進(jìn)一步摸排本土在外人員信息，主動(dòng)宣傳“故鄉(xiāng)故事”，打好“鄉(xiāng)情牌”“鄉(xiāng)愁牌”，激發(fā)鄉(xiāng)土情感“引老鄉(xiāng)、回故鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)”，同時(shí)采取“不為所有，但為所用”的“候鳥(niǎo)服務(wù)”“周末工程師”等柔性引進(jìn)模式，打破地域和行業(yè)的界限，滿足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)和科技發(fā)展的需要。
以“因材施教”為“針”，引“積厚成器”之“線”，繡出“天工人巧日爭(zhēng)新”的“精心育才圖”。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，人才不能一引了事，為人才的茁壯成長(zhǎng)提供肥沃土壤、搭建成長(zhǎng)階梯是使人才發(fā)揮好作用的關(guān)鍵一環(huán)，如果沒(méi)有科學(xué)性、系統(tǒng)性的培養(yǎng)方案，天資聰穎的“方仲永”也會(huì)“泯然眾人”。各地黨委和政府要堅(jiān)持“精準(zhǔn)滴灌”，聚焦新能源、新材料、綠色算力等適合西部的新興產(chǎn)業(yè)，按照“缺什么補(bǔ)什么、用什么學(xué)什么”的原則，全面推行“點(diǎn)單—接單—上菜—評(píng)單”菜單式課堂教學(xué)的育才模式。同時(shí)要進(jìn)一步優(yōu)化鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍培育體系，拓展新農(nóng)人教育培養(yǎng)的范圍和層次，聘請(qǐng)外地“土專家”手把手教授“土辦法”，帶隊(duì)到先進(jìn)地區(qū)觀摩“見(jiàn)世面”，將理論課堂延伸到田間地頭和加工車(chē)間，努力培養(yǎng)出一批善經(jīng)營(yíng)的“農(nóng)創(chuàng)客”、懂技術(shù)的“田秀才”。
以“噓寒問(wèn)暖”為“針”，引“敬士如賓”之“線”，繡出“近悅遠(yuǎn)來(lái)一家親”的“暖心留才圖”。習(xí)近平總書(shū)記指出：“環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。”西部的基礎(chǔ)設(shè)施和醫(yī)療教育條件相對(duì)東部沿海地區(qū)還較為落后，在“硬件”先天不足的情況下就要用真心、動(dòng)真情、拿出真實(shí)惠，營(yíng)造出“愛(ài)才敬才”的環(huán)境才能讓各類(lèi)人才真正留得住、沉得下。各地黨委和政府要在變“鳳落梧桐”為“鳳棲梧桐”上下足功夫，不僅要積極協(xié)調(diào)解決薪酬待遇、住房保障、子女入學(xué)等“家事”，更重要的是探索“一窗式”受理，“一站式”辦結(jié)和“全周期”服務(wù)，全方位解決各類(lèi)人才的后顧之憂。除了在生活上辦好“關(guān)鍵小事”外也要注重人才的政治待遇，在選舉人大和政協(xié)代表時(shí)給予一定名額傾斜，重大節(jié)假日前由主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走訪慰問(wèn)，進(jìn)一步營(yíng)造“近悅遠(yuǎn)來(lái)、外引回流”的良好社會(huì)氛圍，不斷增強(qiáng)人才對(duì)本地區(qū)的認(rèn)同感、融入感和歸屬感。
